航空机械制造学院开设有飞行器数字化制造技术、航空发动机制造技术、数控技术、机电一体化技术、智能焊接技术、工业机器人技术等6个专业，组建成飞行器数字化制造技术专业群，是湖南省楚怡高水平专业群A档，湖南省一流特色专业群，湖南省服务“三高四新”战略高水平专业群。先后立项国家骨干专业1个，湖南省精品专业2个。现有教职工80人，高级职称33人，其中教授8人，博士、硕士研究生（含在读）36人。国家万人计划教学名师1人、全国优秀教师1人、新时代职业教育教学名师1人、全国黄炎培职业教育杰出教师2人、国家技能人才培育突出贡献个人、湖南省芙蓉教学名师1人、湖南省教书育人楷模1人、湖南省徐特立教育奖1人，“楚怡”教学名师1人，省级专业带头人4人，国内访问学者11人，湖南省青年骨干教师8人，国家技术能手7名，湖南省技术能手11人，湖南省五一劳动奖章获得者8人，院级技能大师3名，双师比例90%以上。

学院实训实习设施完善，建有国家级航空制造与维修技术技能人才培养公共实训基地、国家数控实训中心、湖南省航空零部件智能制造技术技能人才培养公共实训基地、湖南省航空发动机制造技术技能人才培养公共实训基地、中国航发高技能人才培育基地等校内生产性实训中心，共有飞机铆接钣金、飞机装配、航空发动机装配、工业机器人、机电一体化技术、数控加工、数控装调、PLC技术、机床电气、液压与气动、焊接技术、机械拆装、机加等20多个实训室。能开展飞机铆接、工具钳工、装配钳工、数控铣工、数控车工、数控加工中心、计算机辅助设计、焊接操作工等多个项目的职业技能等级培训和鉴定。在满足学院正常教学需要外，每年为航空装备制造企业员工、职业院校师资举办多期培训班。

学院教育教学改革成果丰硕，省“楚怡”教师教学创新团队2个、“楚怡”名师工作室3个、“楚怡”工坊2个，省级教师技艺技能传承创新平台1个、“双师型”名师工作室2个、省直劳模和工匠人才创新工作室1个、省级教学团队4个；建有飞行器制造技术和航空发动机制造技术国家专业教学资源库建设项目2个，建成5门省级精品在线课程；立项国家级虚拟仿真实训基地1个；获湖南省高等教育省级教学成果奖4项、一等奖1项；主持省厅级以上教学改革项目20多项。在全国和湖南省的各项专业技能比赛中硕果累累，共获得国家一等奖10个、二等奖13个，省级一等奖30余项。

毕业生主要面向航空工业成都飞机工业（集团）有限责任公司、沈阳飞机工业（集团）有限公司、上海飞机制造有限公司、江西洪都航空工业股份有限公司、昌河飞机工业（集团）有限责任公司、中航贵州飞机有限责任公司、中国空空导弹研究院、中国航发南方工业有限公司、沈阳黎明航空发动机有限责任公司、贵州黎阳航空发动机有限公司、中国航发中传机械有限公司、中航动力株洲航空零部件制造有限公司、长沙五七一二飞机工业有限责任公司、中国航天三江集团等航空航天装备制造业，就业品质高。

1.飞行器数字化制造技术

培养目标：本专业主要面向飞机制造行业的生产、服务、建设与管理第一线，坚持立德树人，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备较高人文素养、安全责任意识、创新精神、创业意识和工匠精神的德技并修、复合型技术技能人才。学员按规定修满学分后，应掌握飞行器数字化制造、飞机数字化检测、飞机装配等知识，具备飞机结构件数字化制造、飞机结构件数字化工艺实施、飞机结构件数字化检测、飞机装配与调试等能力，能够从事飞机结构件加工、飞机钣金成形、飞机铆接装配、飞机装配与调试等职业岗位工作，适应现代航空产业发展要求，毕业以后3-5年成为生产或管理岗位骨干。

2.航空发动机制造技术

培养目标：本专业主要面向航空、航天器及设备制造等产业的生产、服务、建设与管理第一线，坚持立德树人，培养具有理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备较高人文素养、安全责任意识、创新精神、创业意识和工匠精神的德技并修、复合型技术技能人才。学员按规定修满学分后，应掌握航空发动机零件识图和制图、航空发动机关键零件制造、航空发动机零部件的数字化设计、航空发动机基本工作原理及零部件装配等知识，具备航空发动机零件机械加工工艺编制能力、航空发动机典型零件数控程序的编制能力、航空发动机零件数控及特种设备的操作能力、航空发动机零部件装配等能力，能够从事航空发动机零部件制造、航空发动机装配、航空发动机产品检验等职业岗位工作，适应现代航空产业发展要求，毕业后3-5年成长为生产或管理岗位骨干。

3.机电一体化技术

培养目标：本专业主要面向通用设备制造业、专用设备制造业和金属制品、机械和通用设备修理业等产业的生产、服务、建设与管理第一线，坚持立德树人，培养具有理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备较高人文素养、安全责任意识、创新精神、创业意识和工匠精神的德技并修、复合型技术技能人才。学员按规定修满学分后，应掌握机械制图与机械基础、电工电子技术、电气控制与PLC、液压与气动技术、运动控制技术、工业机器人技术、自动生产线系统等知识，具备识读机械与电气图、常用机械零件与电气元件选型、电气控制与PLC控制系统装调、液压气动系统装调、工业机器人系统编程调试、自动生产线安装调试与运维能力，能够从事机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等职业岗位工作，适应现代航空产业发展要求，毕业后3-5年成长为生产或管理岗位骨干。

4.数控技术

培养目标：本专业主要面向通用设备制造、专用设备制造行业的生产、服务、建设与管理第一线，坚持立德树人，培养具有理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备较高人文素养、安全责任意识、创新精神、创业意识和工匠精神的德技并修、复合型技术技能人才。学员按规定修满学分后，应掌握机械制图与机械基础、数控机床构造、数控加工工艺规程、数控程序编制、数控机床操作和维护等知识，具备数控加工工艺设计、数控程序编制与仿真、数控设备操作、数控机床装调、数控机床维护与保养、机械产品质量检验工作能力，能够从事机械加工工艺编制、数控编程、数控机床操作和维护等职业岗位工作，适应现代航空产业发展要求，毕业后3-5年成长为生产或管理岗位骨干。

6. 智能焊接技术

培养目标：本专业主要面向航空航天器及设备制造、航空航天器修理等产业的生产、服务、建设与管理第一线，坚持立德树人，培养具有理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备较高人文素养、安全责任意识、创新精神、创业意识和工匠精神的德技并修、复合型技术技能人才。学员按规定修满学分后，应掌握扎实的科学文化基础和焊接方法与设备、金属材料焊接、焊接工艺编制、焊接自动化、智能焊接技术、焊接生产管理、焊接检验与质量控制等知识，具备航空焊接结构工艺规程编制、工艺评定以及工艺实施的能力，智能焊接系统应用的能力，焊接机器人编程、操作与维护的能力，航空零部件焊接质量检验与质量管理的能力，以及智能焊接生产组织与管理的能力，符合焊工、焊接机器人系统操作员、焊接产品质量检验员等职业岗位工作需求，能够从事焊机和自动化及智能化焊接设备操作、焊接工艺编制与评定、焊接机器人编程与操作、焊接生产管理与实施、焊接检验与质量控制等工作，适应现代航空产业发展要求，毕业后3-5年成长为生产或管理岗位骨干。

6.工业机器人技术

培养目标：本专业主要面向通用设备制造、专用设备制造等行业的生产、服务、建设与管理第一线，坚持立德树人，培养具有理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备较高人文素养、安全责任意识、创新精神、创业意识和工匠精神的德技并修、复合型技术技能人才。学员按规定修满学分后，应掌握机械识图、电机及电气控制、PLC控制技术、传感与检测技术等知识，具备安装调试工业机器人机械及电气系统、工业机器人及PLC编程及仿真调试、系统集成应用及维护能力，能够从事工业机器人操作与调试、维护与维修、系统集成应用等职业岗位工作，适应装备制造业发展要求，毕业后3-5年成长为生产或管理岗位骨干。